Refleksi "Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 1: Intuisi dalam Matematika"

1.      Dari artikel di atas, dapat diperoleh informasi bahwa intuisi memiliki peran penting dalam kegiatan pembelajaran matematika. Intuisi dapat diperoleh dari pengalaman-pengalaman hidup siswa. Intuisi dapat pula mengarahkan seseorang kepada struktur utama pikiran pada dirinya. Selanjutnya, intuisi itu sendiri tidak dapat didefinisikan atau dijelaskan secara terperinci, karena intuisi datang tanpa adanya penalaran rasional. Oleh sebab itu, intuisi matematika pada siswa, hendaknya dikembangkan oleh guru dalam proses pembelajaran matematika. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menemukan matematika dari hasil pemahaman siswa. Dengan demikian, siswa tidak akan kehilangan intuisi.